官网 Lund University, Faculty of Engineering, Department of Building and Environmental Technology
职位描述
工作场所描述：建筑与环境技术系拥有一个充满活力且国际化的环境，包括来自世界各地的博士生、博士后和教师。研究和教学在一个开放、进步的氛围中进行，与学院内部以及国内外工业合作伙伴均有挑战与合作。工作环境以投入、协作、创造力和个人责任为特征。工作地点为建筑与环境技术系下的水资源工程分部。该分部的研究和教学致力于理解水在自然和城市系统中的存在与运输方式，包括但不限于：雨水运动、雨水和融雪如何到达河流、洪水及其减灾系统、水流、水使用和水质影响因素，以及开放海岸、河流和湖泊的侵蚀。该分部约有30名员工和20名博士生。本职位隶属于水管理小组，该小组研究领域涵盖综合水资源管理，包括用水、水文学、地下水补给、建模、水源水质以及地下水和地表水的污染。
作为博士生的身份：作为博士生，您同时被录取为学生并受雇于隆德大学。您将接受科学方法的训练。简而言之，您将学会批判性和分析性思考、独立使用正确方法解决问题，并培养对研究伦理的意识。此外，您将有机会参与项目，发展领导力和教学技能。在整个学习期间，您将由导师指导。博士学习以论文和博士学位结束。
研究主题与项目描述：本论文将聚焦于在家庭、企业和公共部门减少单位用水量的创新方法，并探究机制，以实现从2026年至2040年斯堪尼亚（Skåne）供水和卫生运营所供总用水量减少40%。鉴于当前状况需要改变，应具备推动力和兴趣，去实施创新解决方案，从而以更经济的方式管理水资源。论文工作将基于对供水和卫生部门（WSS）供水系统的分析和测量，与私人和公共用水户及供水卫生行业利益相关者的访谈，研究如何向用水户引入更智能用水技术以及其他提高用水效率的措施。论文将提出减少用水的科学方法和措施，以及如何将这些引入社会的途径。该项目属于欧盟资助的Water4All计划第二阶段。
工作职责：您将主要致力于博士课程，包括参与研究项目以及第三周期课程、研讨会和会议。您将绘制若干选定市政区的现有用水情况，识别区域差异，探索国际经验（如何引入创新解决方案以提高用水效率），并开发想法和方法，使理性用水的新技术融入供水生产者和用水者的运营中。您将在一个拥有扎实知识和经验的研究小组中工作，在博士期间协助研究负责人向该地区供水生产者和用水者开展外展工作。您将与来自丹麦、苏格兰、荷兰和新加坡等地的国际专家建立网络。具体任务包括：
– 在斯堪尼亚的五个市政区，绘制家庭层面和市政层面的用水模式
– 审查这些市政区商业部门对市政饮用水的用水情况
– 在家庭、公共部门和商业领域，全国及国际范围内绘制并开发高效用水的创新
– 任务还可能包括参与教学和其他部门工作（但最多占工作时间的20%）
offer要求 [offer requirements]
录取要求：
符合第三周期课程和学习项目一般录取要求的人员须：
– 已获得第二周期资格，或
– 已完成至少240学分的课程要求，其中至少60学分在第二周期获得，或
– 以瑞典或其他国家其他方式获得实质等同的知识。
符合水资源工程第三周期学习特定录取要求的人员须：
– 在与研究领域相关的科目中至少获得120学分，其中至少75学分为第二周期学分，或
– 获得土木工程、环境工程或类似专业的第二周期学位。
附加要求：
为充分受益于本博士项目，还需具备：
– 统计学和实验设计知识
– 与非学术利益相关者沟通的能力
– 结构化、创造性和解决问题的分析能力
– 独立、精力充沛且坚持的工作作风
– 独立工作、制定并解决研究问题的良好能力
– 良好的书面和口头沟通能力
– 良好的合作能力
– 良好的英语口语和书面能力
– 良好的瑞典语口语和书面能力（必须，因为访谈将用瑞典语进行，并提供瑞典语文档）。
其他资格（加分项）：
– 在市政系统中处理饮用水供应和管道网络的经验
– 在大型组织中变革过程的经验。
申请方式：
申请材料须用英语撰写，包括：
– 简历和求职信，说明您对该博士项目/职位的兴趣原因，以及该研究项目如何与您的兴趣和教育背景相符
– 一份不超过五页的详细研究计划草稿，主题为博士期间拟研究内容
– 已颁发的学习证明和/或学位证书副本
– 您希望考虑的其他文件（成绩单、推荐人联系方式、推荐信等）。
offer福利 [offer benefits]
隆德大学作为公共机构，员工享有特定福利、慷慨的年假以及有利的职业养老金计划。该职位为全职固定期限聘用，尽快开始。LTH的第三周期学习为全职4年。若涉及教学或其他部门职责，聘用期相应延长。博士生聘用受《高等教育条例》（1993:100）第5章第1-7节规定。
要申请此工作 请将您的详细情况发送到以下邮箱 kenneth_m.persson@tvrl.lth.se