Middle School Reading Specialist Intervention Teacher

官网 Not specified 皮农联合学区

职位描述

创建灵活的中学课程和有利于学习和个人成长的课堂环境;与学生建立有效的关系;根据每个学生的能力,激励学生发展所需的技能、态度和知识,为更高层次的教育打下良好的基础;与家长和其他教职员工建立良好的关系。
职责和责任:
1. 利用教育委员会通过的学习课程和其他适当的学习活动,为学生在指定领域的学习提供教师、指导、示范、信息、表演、指导和必要的重复。
2. 指导学生学习公民意识和州法律、行政法规和学区程序中规定的基本科目。
3. 制定教案和教学材料,提供个别化和小组教学,使课程适应每个学生的需要。
4. 将教案转化为学习经验,以便充分利用现有的教学时间。
5. 制定并维护学生行为标准,以营造良好的课堂学习氛围。
6. 评估学生的学业和社会成长,保存适当的记录,并准备进度报告。
7. 通过会议和其他方式与家长沟通,讨论学生的进步和解释学校的课程。
8. 确定学生的需要,与其他专业人员合作,评估并帮助学生解决健康、态度和学习方面的问题。
9. 通过实用而有吸引力的展示、公告栏和兴趣中心,创造有效的学习环境。
10. 通过学区提供的在职教育活动和自我选择的专业成长活动,保持专业能力。
11. 与适当的行政人员合作,制定符合学区指导方针的教师评估方法。
12. 选择和申购书籍和教具;保存所需的库存记录。
13. 在指定的工作日内监督学生的课外活动。
14. 根据学区测试计划,实施小组标准化测试。
15. 按要求参与课程开发计划。
16. 参与教师委员会和学生活动的赞助工作。
17. 负责所有学生的继续学习。

offer要求 [offer requirements]

阅读专家认可 – 必需
1. 亚利桑那州教育部门的州认证要求如下:
a)小学或中学教师资格证书;
b)亚利桑那州教育工作者能力评估(AEPA)小学或中学专业知识和学科知识合格分数;
c)双语或 ESL 认可或结构化英语沉浸(SEI);
d)指纹认证卡。
2. 联邦 “高素质 “要求如下:
a) 持有学士学位;或
b1) 持有有效的亚利桑那州证书,以及
b2) 持有核心学科领域的高级学位;
b3) 持有核心学科领域的国家委员会认证,或
b4) 在核心学科领域至少修满 24 个学分,或
c) 通过亚利桑那州教育工作者能力评估学科知识测试;
3. 需要有相关的小学教学经验。
4. 董事会认为合适且可接受的上述资格之外的其他资格。

offer福利 [offer benefits]

医疗保健计划(医疗、牙科和视力)
人寿保险(基本、自愿和 AD
退休计划
带薪休假(假期、病假和公共节假日)
短期和长期伤残
培训和发展
教育和培训
职业培训发展
员工援助计划
职业发展
签约奖金

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