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职位描述
职责包括:
● 与团队成员合作,为学生提供个别的、深入的评估,以确定运动障碍的性质和程度。
● 评估学生在与课程有关的活动中的运动发展和表现,以及在日常生活活动中的表现,以便为安置和项目开发提供基线信息。
● 报告评估结果,以便就学生的进步、期望、目标等向学生、家长和管理部门提供反馈。
● 参加个人教育计划(IEP)会议,以便制定和更新年度目标和目的。
● 制定、协调和实施个人职业治疗干预计划,以支持IEP目标和目的。
● 推荐适当的材料和活动,以提高学生的运动技能。
● 在感官运动、感官刺激和身体意识、精细运动和粗大运动技能以及治疗师专业领域内的其他方面,为项目员工提供培训并担任顾问。
● 参加各种会议(如家长会、在职培训、现场会议等)。
offer要求 [offer requirements]
理想人选应具备以下能力:
● 了解残疾儿童职业技术的知识和应用
● 了解儿童智力、感官和身体发育的知识
● 治疗技术
● 有效沟通
● 确定需求的评估准确性
● 管理和欣赏多样性的能力
● 演示技能
● 可能需要搬运、平衡、伸手、蹲下等的重要身体能力。
教育和/或经验
● 至少需要获得职业疗法硕士学位
● 以前的工作相关经验足以证明有能力履行该职位的职能
● 需要持有加州职业疗法委员会颁发的有效执照
● 有效的 C 级、须持有有效的加州C级驾照,驾驶记录符合地区保险要求,并使用私人车辆
● 须持有授权机构颁发的有效急救和心肺复苏证书
offer福利 [offer benefits]
HTH提供:
* 医疗、牙科和视力保险(选修)
* AFLAC补充保险(选修)
* 第125节灵活支出账户(FSA)(选修)
* 加利福尼亚州教师退休计划(CalPERS)(强制性)
* 403(b)计划和团体人寿保险(选修)
* 教职员工的K-8 HTH学生免费课后护理;