官网 我的梦想公立特许学校
职位描述
2024-2025 年特殊教育教练*
* 我的梦想PCS的教师被称为 “教练”。教练促进学习过程，而不是指导和代替学习者思考。在 “我的梦”，教练的角色是我们致力于改变学习者与自身、课程和社区之间关系的一个重要例证。
我的梦想 PCS 使命
我的梦想 PCS 与儿童和家庭共同设计有目的的自主学习，让他们在发现和追求梦想的道路上拥有发言权和选择权。
基本心态
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您是 “我的梦想 “使命的全部。
当您读到 “我的梦想 “PCS的使命时，您会眼睛一亮，会心一笑。我们的网站与您心心相印，您知道自己想要参与其中，让这所学校成为孩子们的现实。您可以看到这一点。我们的使命和愿景与您的信念和热情不谋而合。
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您对自己和工作抱有成长心态。
您是一个不断进步的终身学习者。您知道自己擅长做什么，但您也知道自己永远都有学习的空间。你从错误和失败中学习，就像从书本和他人身上学习一样。对你来说，自我成长和专业技能的提高是自然而然的事。你通过利用优势和资产，而不是关注不足，来促进学习者和学校项目的成长与发展。
- 你积极而富有成效地与他人合作.
您可以轻松地单独工作，但您认识到，成为团队中积极而富有成效的一员是多么重要和有趣。您拥有出色的人际沟通技巧。人们愿意与你共事。
offer要求 [offer requirements]
基本能力
教学能力
- 在学业期间，在课堂上开发并提供专门的教学，旨在帮助学生达到年级标准并实现个人学习目标。
- 提供具有文化敏感性的教学，重视并颂扬每一位学生的生活和文化。
- 每周与课堂团队（领导、助理和特殊教育教练）会面，共同计划并共同促进个性化教学，以满足每一位学生的学业和社会情感需求，以及梦想和兴趣。
- 为残疾学生规划和实施适应措施和策略，以帮助他们学习年级内容。
- 为有需要的学生提供以研究为基础的小组或个别干预措施。
- 评估学生在个性化教育计划（IEP）目标方面的进展，并利用这些数据来规划教学。
- 展示扎实的学术内容和儿童发展知识。
- 与一名首席教练和一名助理教练在一个多年级教室共同授课。
- 规划实地工作和服务学习，加深对学术的理解，并与学习者的梦想和兴趣相联系。
社区建设
- 与学习者共同创建课堂管理系统，以建立一个由自主和协作的年轻人组成的社区。
- 发起并发展与学习者、他们的家庭、教职员工和社区成员的支持性关系。
- 定期与家庭沟通，在整个学年中至少进行 3 次合作伙伴访问
策略
- 与学习者共同创建课堂管理系统，以建立一个由自主和协作的年轻人组成的社区。
战略思考/数据/解决方案
- 使用形成性评估，根据需要调整日常学习，以修订和规划教学。
- 与学习者、其家庭和辅导团队合作，不断衡量和庆祝学习者在掌握标准和目标方面取得的进展。
- 每年为每位残疾学习者完成 3 次 IEP 进展报告。
资格证书
- 小学、幼儿教育、特殊教育或双语教育学位
- 特殊教育或ESL/TESOL证书
- 2年以上在全纳环境中与残疾学习者或英语学习者一起工作的教学经验
- 撰写和监督个别化教育计划的经验
- 进行功能性行为评估（FBA）和撰写行为干预计划（BIP）的经验
所有学生都必须获得特殊教育或ESL/TESOL证书。
所有候选人必须致力于满足所有学习者的需求，并具有在城市社区工作的经验。
offer福利 [offer benefits]
薪酬与福利
“我的梦想 “PCS提供与工作经验相称的具有竞争力的薪酬和全面的福利待遇，以促进自我保健和整体健康，其中包括雇主为员工提供的医疗保险和为家属提供的50%的医疗保险、牙科和视力保险、高达10万美元的免费人寿保险、包括雇主匹配在内的403b退休保险以及包括短期残疾保险在内的短期残疾保险。该职位的预计薪酬为 55,000 – 75,000 美元
I Dream PCS 很高兴能建立一个多元化的团队，我们鼓励各种背景的求职者申请。我们为自己是一个机会均等的雇主而感到自豪，我们在招聘时不考虑种族、宗教、信仰、肤色、国籍、年龄、性别、性取向、婚姻状况、怀孕/育儿情况、退伍军人身份或残疾状况。如果您有残疾或特殊需要，请告知我们。
为什么加入我的梦想 PCS？
您将努力积极拆除阻碍青年学生在世界上充分发挥潜力的权力等级制度。 您将与其他终身学习者和社会正义战士合作，重新构想学校设计，让所有声音都参与到决策过程中来。 你们明白，摆在我们面前的任务需要做大量的工作，但你们看到了愿景，知道这是我们必须为孩子们做的艰巨工作。