官网 乌普萨拉大学
职位描述
人机交互专业博士生
项目介绍
乌普萨拉大学信息学和媒体系在乌普萨拉的 Ekonomikum 和维斯比的 Gotland 校区开展教育和研究工作。该系从个人、组织和社会机构的角度研究数字化的要求、可能性和后果。更多信息，请访问该系网站：信息学与媒体系 – 乌普萨拉大学 (uu.se)。
该职位可安排在乌普萨拉大学两个校区中的任何一个：乌普萨拉或维斯比。无论哪种情况，学生都应在另一校区至少学习一个学期。
职责和项目描述
该博士职位设在人机交互部门，由游戏设计系共同指导。该博士职位与欧洲地平线项目 “Larpocracy “有关：通过角色扮演开发审议空间和民主技能”。该项目的总体目标是了解和提高真人角色扮演（larp）支持公民参与和民主技能培养的能力，并探索这些能力如何为设计在线和离线审议和政治参与空间提供信息。
博士生阶段的教育为四年全日制教育，由博士生就业资助。博士生应将其主要工作时间用于研究员级别的教育，并积极参与系里举办的研讨会活动、讲习班、会议和其他与研究相关的活动。其他职责，如教学、主持研讨会和游戏以及研究管理也可能包括在聘用范围内（最多 20%）。
要求要满足人机互动博士课程的入学要求，您必须
持有硕士（第二阶段）学位，或
在高等教育中至少修满 240 个学分，其中硕士阶段至少修满 60 个学分，包括一个价值至少 15 个学分的独立项目，或
以其他方式获得了基本等同的知识。
合适的背景可以是人机交互、游戏设计、政治学、心理学或社会学硕士学位，但其他学科也在考虑之列。
要求具备相当于英语 6 级的英语知识。(获得瑞典学士学位即可满足英语要求）。可以通过托福/雅思/以前的高中或大学学习来证明达到了语言要求。
我们希望应聘者在设计或组织角色扮演以促进个人或社会变革方面拥有丰富的经验，无论是在学术、专业还是休闲方面。必须具备出色的沟通能力，包括用英语进行演讲和学术写作的表达能力。
理想/优秀：
重点考察候选人的个人能力。理想的素质包括有据可查的协作技能、主动性、独立性以及反思和分析能力。
其他优秀资历包括
具有角色扮演游戏研究或人机交互、游戏设计、政治学、心理学或社会学的学术背景。
具有社区服务、行动主义和/或拉普或艺术活动组织过程的实践经验；
在政治和/或公共部门的实践经验。
证明有能力用英语和瑞典语促进拉普活动。
有文件证明的构建调查和分析调查数据的定量方法技能。
博士生阶段的教育为四年全日制教育，由博士生就业资助。博士生应将其主要工作时间用于研究员级别的教育，并积极参与系里举办的研讨会活动、讲习班、会议和其他与研究相关的活动。其他职责，如教学、主持研讨会和游戏以及研究管理也可能包括在聘用范围内（最多 20%）。
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乌普萨拉/维斯比
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持有硕士（第二阶段）学位，或
在高等教育中至少修满 240 个学分，其中硕士阶段至少修满 60 个学分，包括一个价值至少 15 个学分的独立项目，或
以其他方式获得了基本等同的知识。
合适的背景可以是人机交互、游戏设计、政治学、心理学或社会学硕士学位，但其他学科也在考虑之列。
要求具备相当于英语 6 级的英语知识。(获得瑞典学士学位即可满足英语要求）。可以通过托福/雅思/以前的高中或大学学习来证明达到了语言要求。
我们希望应聘者在设计或组织角色扮演以促进个人或社会变革方面拥有丰富的经验，无论是在学术、专业还是休闲方面。必须具备出色的沟通能力，包括用英语进行演讲和学术写作的表达能力。
理想/优秀：
重点考察候选人的个人能力。理想的素质包括有据可查的协作技能、主动性、独立性以及反思和分析能力。
其他优秀资历包括
具有角色扮演游戏研究或人机交互、游戏设计、政治学、心理学或社会学的学术背景。
具有社区服务、行动主义和/或拉普或艺术活动组织过程的实践经验；
在政治和/或公共部门的实践经验。
证明有能力用英语和瑞典语促进拉普活动。
有文件证明的构建调查和分析调查数据的定量方法技能。
博士生阶段的教育为四年全日制教育，由博士生就业资助。博士生应将其主要工作时间用于研究员级别的教育，并积极参与系里举办的研讨会活动、讲习班、会议和其他与研究相关的活动。其他职责，如教学、主持研讨会和游戏以及研究管理也可能包括在聘用范围内（最多 20%）。
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博士生阶段的教育为四年全日制教育，由博士生就业资助。博士生应将其主要工作时间用于研究员级别的教育，并积极参与系里举办的研讨会活动、讲习班、会议和其他与研究相关的活动。其他职责，如教学、主持研讨会和游戏以及研究管理也可能包括在聘用范围内（最多 20%）。