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地球科学
项目介绍
课程：
课程学习要求比较灵活，在研究生咨询委员会的建议下根据专业领域选择课程。学生应在参加综合考试的学期结束前完成八门课程。这八门课程必须包括 GEO 505 和 506 – 地球科学基础，以及至少两门专业领域之外的研究生水平或适当水平的本科课程。在提供分级选项的情况下，所选课程必须有成绩，分级课程的平均成绩应在 B 级或以上。
学生还必须选修 GEO/AOS 503 – 负责任的地球科学研究行为，该课程不计入八门课程：
博士课程前两年有几项基准研究要求。这些要求包括第一年秋季的研究计划书、第一年春季的进度报告和第二年秋季的公开演讲。
学生必须在综合考试前至少一周向综合考试委员会提交一份高质量的研究论文，总结前两年的研究工作。虽然研究论文不一定要准备发表，但其学术水平应足以保证向同行评审期刊投稿。研究成果应显示出合理的生产力水平，解释应显示出对文献的了解和出色的批判性思维。
要求提交一份简短的论文建议书，明确表达未来论文工作的理由和方向（可能与一般考试前进行的研究相同，也可能不同）。一般考试：
晋升博士候选人资格的一般考试通常在研究生第二学年结束前进行。考试旨在确定学生在所选专业领域的知识深度和广度、学术研究方法的进步以及组织和展示研究材料的能力。考试部分以上述书面报告为基础，还包括在由 3-5 名教师组成的委员会面前进行的口试。
在综合考试中，学生应展示其在地球科学以及与研究兴趣和所学课程相关领域的能力和专业知识。因此，考试旨在考察：(1) 学生组织和开展原创性研究计划以及展示研究成果和材料的能力，(2) 学生在所选专业领域的知识深度，以及 (3) 地质科学和相关科学的广度。
典型的考试由两部分组成：研究论文和毕业论文建议以及学生选定的两个专业知识主题。考试时间一般不超过 3 小时。考试的前半部分包括研究论文和论文建议，首先由学生进行 20 分钟的陈述。每位委员会成员将就学生的研究领域向学生提问。稍事休息后，考试的第二部分涉及学生选择的两个主题。每位委员会成员都会提问，测试学生对专业领域的基础科学常识以及地球科学和相关学科的基本概念。
文学硕士（M.A.）学位通常是通往博士候选人资格的附带学位。学生在成功完成至少七门课程并通过综合考试后即可获得该学位。也可授予因各种原因退出博士课程的学生，但需获得其顾问委员会的批准，并满足这些要求。
在某些情况下，学生可能会在综合考试之前决定不再继续攻读博士学位，而是希望获得本系的硕士学位（M.A.）。在这种情况下，学生应提前与导师和咨询委员会讨论这一选择。硕士学位的一般考试与博士候选人资格考试类似，但不包括研究计划答辩。教学：
所有研究生都必须至少有一个学期参与本科生的教学工作（一个学期作为全职教学助理，或两个学期作为半职教学助理），这是研究生教育的重要组成部分：
毕业论文：毕业论文表明学生掌握了所选领域的技术，并具有独立研究的能力。学位论文应是对知识的积极贡献，包括新的科学概论、具有超越其本身的科学意义的新的综合事实，或技术或程序的重大改进。
最后的公开口试包括 45 分钟的演讲，由候选人对论文进行总结。然后，考生要回答与其研究相关的问题以及与相关主题有关的广泛问题。
一旦论文获得批准并完成最后的公开口试，将授予博士学位。
offer要求
课程学习要求比较灵活，在研究生咨询委员会的建议下根据专业领域选择课程。学生应在参加综合考试的学期结束前完成八门课程。这八门课程必须包括 GEO 505 和 506 – 地球科学基础，以及至少两门专业领域之外的研究生水平或适当水平的本科课程。在提供分级选项的情况下，所选课程必须有成绩，分级课程的平均成绩应在 B 级或以上。
学生还必须选修 GEO/AOS 503 – 负责任的地球科学研究行为，该课程不计入八门课程：
博士课程前两年有几项基准研究要求。这些要求包括第一年秋季的研究计划书、第一年春季的进度报告和第二年秋季的公开演讲。
学生必须在综合考试前至少一周向综合考试委员会提交一份高质量的研究论文，总结前两年的研究工作。虽然研究论文不一定要准备发表，但其学术水平应足以保证向同行评审期刊投稿。研究成果应显示出合理的生产力水平，解释应显示出对文献的了解和出色的批判性思维。
要求提交一份简短的论文建议书，明确表达未来论文工作的理由和方向（可能与一般考试前进行的研究相同，也可能不同）。一般考试：
晋升博士候选人资格的一般考试通常在研究生第二学年结束前进行。考试旨在确定学生在所选专业领域的知识深度和广度、学术研究方法的进步以及组织和展示研究材料的能力。考试部分以上述书面报告为基础，还包括在由 3-5 名教师组成的委员会面前进行的口试。
在综合考试中，学生应展示其在地球科学以及与研究兴趣和所学课程相关领域的能力和专业知识。因此，考试旨在考察：(1) 学生组织和开展原创性研究计划以及展示研究成果和材料的能力，(2) 学生在所选专业领域的知识深度，以及 (3) 地质科学和相关科学的广度。
典型的考试由两部分组成：研究论文和毕业论文建议以及学生选定的两个专业知识主题。考试时间一般不超过 3 小时。考试的前半部分包括研究论文和论文建议，首先由学生进行 20 分钟的陈述。每位委员会成员将就学生的研究领域向学生提问。稍事休息后，考试的第二部分涉及学生选择的两个主题。每位委员会成员都会提问，测试学生对专业领域的基础科学常识以及地球科学和相关学科的基本概念。
文学硕士（M.A.）学位通常是通往博士候选人资格的附带学位。学生在成功完成至少七门课程并通过综合考试后即可获得该学位。也可授予因各种原因退出博士课程的学生，但需获得其顾问委员会的批准，并满足这些要求。
在某些情况下，学生可能会在综合考试之前决定不再继续攻读博士学位，而是希望获得本系的硕士学位（M.A.）。在这种情况下，学生应提前与导师和咨询委员会讨论这一选择。硕士学位的一般考试与博士候选人资格考试类似，但不包括研究计划答辩。教学：
所有研究生都必须至少有一个学期参与本科生的教学工作（一个学期作为全职教学助理，或两个学期作为半职教学助理），这是研究生教育的重要组成部分：
毕业论文：毕业论文表明学生掌握了所选领域的技术，并具有独立研究的能力。学位论文应是对知识的积极贡献，包括新的科学概论、具有超越其本身的科学意义的新的综合事实，或技术或程序的重大改进。
最后的公开口试包括 45 分钟的演讲，由候选人对论文进行总结。然后，考生要回答与其研究相关的问题以及与相关主题有关的广泛问题。
一旦论文获得批准并完成最后的公开口试，将授予博士学位。
offer待遇
文学硕士（M.A.）学位通常是通往博士候选人资格的附带学位。学生在成功完成至少七门课程并通过综合考试后即可获得该学位。也可授予因各种原因退出博士课程的学生，但需获得其顾问委员会的批准，并满足这些要求。
在某些情况下，学生可能会在综合考试之前决定不再继续攻读博士学位，而是希望获得本系的硕士学位（M.A.）。在这种情况下，学生应提前与导师和咨询委员会讨论这一选择。硕士学位的一般考试与博士候选人资格考试类似，但不包括研究计划答辩。教学：
所有研究生都必须至少有一个学期参与本科生的教学工作（一个学期作为全职教学助理，或两个学期作为半职教学助理），这是研究生教育的重要组成部分：
毕业论文：毕业论文表明学生掌握了所选领域的技术，并具有独立研究的能力。学位论文应是对知识的积极贡献，包括新的科学概论、具有超越其本身的科学意义的新的综合事实，或技术或程序的重大改进。
最后的公开口试包括 45 分钟的演讲，由候选人对论文进行总结。然后，考生要回答与其研究相关的问题以及与相关主题有关的广泛问题。
一旦论文获得批准并完成最后的公开口试，将授予博士学位。